“让孩子拥有一个美好的未来。”这是编智未来创始人吴泽宏内心最大的愿望，也是万千中国家长的心声。
吴泽宏，是一名孩子的家长，也是IT业界的老前辈。2002年，毕业于厦门大学计算机科学与技术专业本科的吴泽宏，开启了16年的IT工作生涯。从事软件研发和项目管理的他，经过时间的考量，深知IT业界的不易，但也切身体会到了科技时代发展对编程的需求。
吴泽宏为家长和孩子讲解学习少儿编程的益处
2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”，AI成为时代发展热潮。AI技术的运用与互联网的普及，让更多的高科技产品与生活接轨，无人驾驶车、黑灯车间、人脸识别、智能家居……智能时代的步伐在不断迈进，背后的编程技术运用不容小觑。
孩子的未来拿什么和人工智能竞争？面对刚要小学毕业的儿子，吴泽宏陷入了沉思。孩子是天生的创造者，天马行空的想象力和创造力不可多得，与科学时代人工智能的创新发展需求正好相适应，但多数孩子并不能将自己的创意具象化，用合理的逻辑语言将其描述清晰。
如何科学培育孩子逻辑思维能力，又不泯灭孩子与生俱来的创造力呢？精通多种编程语言、数据库、数据结构和算法的吴泽宏发现，Scratch和Makecode等少儿编程语言及科学小创作，可以让孩子用科技表达自己，创作出互动式故事、动画，甚至是艺术作品，让孩子由科技时代的消费者转变为创造者。
孩子们全神贯注的听吴泽宏讲课
就这样，吴泽宏以爱投身少儿编程教育事业，开启了艰辛的创业之路。“因为这段创业经历，让我深知一个项目管理成功的背后，需要坚定的目标、强大的团队协作能力以及科学的计划。所以希望通过少儿编程的培训来提升我们孩子的思维逻辑能力、项目管理能力，以及未来的核心竞争力。”吴泽宏语重深长地说道。
2018年，编智未来（厦门）教育科技有限公司正式成立，以厦门为地域发展中心和重心，独特的少儿编程智能硬件编程表现形式、开创性教学思路、STEAM的教育理念和PBL项目式学习教学等方法，让孩子在游戏化、娱乐化、实操性的学习中增强了多个科学领域的认知，不仅实现寓教于乐，还充分挖掘了孩子的创新思维。
经过短时间培训，一位小男孩已能独立完成编程创作
在温馨的教学房间里，记者看到，避碍小车、水果钢琴、计步器、3D全息投影、智能控制风扇、体感小车、机甲大师、中秋博饼、垃圾分类、切怪兽、球球大作战、打地鼠、贪食蛇、黄金矿工……这些在大人眼里神奇而有趣的科学创作、智能硬件和游戏作品，经过孩子们精妙的编程创造后，在短时间内就能被一一实现了。
吴泽宏的儿子是第一批享受编智未来培训的幸运儿之一，在一年多的编程教育下，儿子不仅变得更加主动、更爱思考，同时还更能规划自己，能够合理计划和消费腰包里的“小金库”，理性做事的模样犹如一位“小大人”。与儿子同期接受教育的小学学生余金娴，与团队协作编制完成逻辑思维紧密的保险系统，数学成绩也提升稳定在了90分以上……这样的案例，不胜枚举。
一位小朋友经过编智未来培训后，获奖中美创客大赛所画的思维导图逻辑十分清晰。
目前，编智未来已吸引近百名6-18岁的少年儿童参与培训，在厦门诺斯蒂、翔鹭、前埔、槟榔等都实现落地培训。有别于其他传统少儿编程培训，编智未来更倾向于注重孩子的动脑能力，开放探索、项目式的创新式教学法，以线下零距离授课和4P学习法，让编程思维深入孩子成长必由之路，有效提升孩子逻辑思维能力和提高学科学习素养。
“学习编程的目的是抓住孩子的创新思维，让孩子懂得利用编程思维去灵活地解决问题，而STEAM的教育理念，是想让孩子体会团队协作的力量。这样，即便没有了父母的提点，孩子也能够靠自身能力来解决问题，提升孩子未来的竞争力，无形中为孩子的美好未来编’智’助力。”吴泽宏说。（李铭慧）
附：各校区具体地址如下（报名联系方式：赖老师 156 5995 0516）：
1.编智未来诺斯蒂校区：厦门市湖里区诺斯蒂文体公园
2.编智未来翔鹭校区：厦门市湖里区长江商务大厦
3.编智未来前埔校区：厦门思明区前埔北区一里
4.编智未来槟榔校区：厦门市思明区龙华大厦a
